こんにちは、ちゃママです。
子どもの脳には、「伸びやすい時期＝黄金期間(ゴールデンタイム)」があるそうです。
それを知らないと、ピントはずれの教育に資金を投じ、無駄になってしまうとか…。
脳が伸びる時期に適切な教育をする。
では、いつ、何を学ばせるのがいいのでしょうか？
目次
脳神経ネットワークはまるで道路
「頭がいい」「記憶力がいい」とは、どういうことなのでしょうか。
それは脳の働きで考えると、脳神経細胞のネットワークが効率的につながり、情報を素早く的確に伝達できている状態といえます。
脳神経細胞ネットワークの発達は、道路建設に例えるとわかりやすいそうです。
生まれたばかりの赤ちゃんの脳は、いわばまっさらな原野。
外界から刺激を受けることで、次々と道路がつくられますが、そこにはある特徴的なパターンが見られます。
そのパターンとは、
たくさん道路をつくる
↓
つくった道路を使ってみる
↓
使わなかった道路はどんどん壊す
というものです。
赤ちゃんは何にでも興味を示しますが、それは脳にたくさんの道路をつくるため。
すべての能力はこのしくみによって培われていきます。
いつ、何を学ばせるかが重要
子どもの脳は、年齢に応じて成長します。
音楽や運動に関する道路が整備される時期や、語学に関する道路が整備される時期があり、それを「黄金期間」といいます。
学びの適齢期が過ぎてしまうと、同じように勉強しても吸収力は各段に低下するとか。
それは、ある時期から脳神経細胞ネットワークの整理が始まるからです。
よく使う道は幹線道路として広く頑丈に整備される一方、あまり使わない道路は壊されていくのです。
脳の成長に合わせて子どもの能力を伸ばす
視覚や聴覚の発達は、生後すぐからハイスピードで進みます。
この時期に絵や写真などをたくさん見せ、読み聞かせもしましょう。
音楽を日常的に流したり、親子で楽しめるコンサートなどに参加したりするのもよいそうです。
次に３～５歳は、巧緻性や運動能力が発達する時期です。
絶対音感や相対音感も身につきやすいといわれているので、楽器や運動を始めるのに最適です。
８～１０歳には言語の発達がピークを迎えます。
語学の総合力が伸び、急に大人と変わらない話し方をするようになります。
このタイミングを逃さず、リスニングとスピーキングを集中的に学習できる環境をつくってあげてください。
語学教育は、早すぎても遅すぎても効果が薄くなります。
最後に発達するコミュニケーション能力は、社会人になって最も求められる力といっていいかもしれません。
１０歳ごろから思春期にかけて、子どもは急速に社会性を獲得し、大人と同等にまでなります。
友達と遊ぶことや、部活動などで仲間と切磋琢磨することはもちろん、年下の子の面倒をみたり、目上の人と接したりすることが、子どものコミュニケーションスキルを向上させます。
ちゃママまとめ
絵本や図鑑、音楽など視覚や聴覚に訴えかけるものは０歳から、ピアノなどの楽器や運動は３～５歳、語学は８～１０歳、人とのコミュニケーションを積極的に促すのは、１０歳から思春期にかけておこなうのが適しているということですね。
2020年度から小学校3年生は外国語活動が始まりますが、脳的には理にかなっているということ。
音楽に関しては、以前の記事（【悲報】脳には、モノによって「臨界期」があるっ！）で、
幼児期からの楽器演奏などの練習・訓練は脳に変化を起こすが、この変化は一定の年齢を過ぎると生じにくくなる。
と紹介しました。
また、運動に関しては、以前の記事（遺伝ではない！子どもが「運動オンチ」にならない方法）で、
６～１０歳ころに体をよく使っていれば、一生ものの運動神経が身につく
と紹介しました。
年齢に応じた脳の発達を知り、この黄金期間を意識することで、子どもの能力を効率的に伸ばしてあげられそうですね。
ちなみにわたしがエレクトーンを習い始めたのも4歳でした。
そのときの話はこちら↓
